Baca
Selama bertahun-tahun mendampingi pelatihan bahasa Inggris untuk guru, saya sadar satu hal: kesalahan yang paling sering muncul bukan dari guru bahasa Inggris. Justru guru matematika, IPA, olahraga, hingga guru TK-lah yang paling sering terjebak pola kesalahan yang sama, berulang-ulang, karena bahasa Inggris bukan bidang utama mereka — dan itu wajar.
Artikel ini adalah bagian dari cluster Bahasa Inggris Dasar untuk Guru, dan khusus membahas kesalahan umum bahasa inggris guru Indonesia dari semua mata pelajaran — bukan hanya guru bahasa Inggris. Jika Anda guru olahraga yang ingin memberi instruksi dalam bahasa Inggris saat kelas internasional, atau guru matematika yang sesekali dites kemampuan bahasa Inggrisnya, artikel ini untuk Anda.
Daftar Isi Kesalahan Umum Bahasa Inggris Guru Indonesia
Kenapa Guru Non-Bahasa Inggris Juga Perlu Tahu Ini?
Banyak sekolah sekarang menuntut sedikit kemampuan bahasa Inggris dari semua guru — untuk menyapa siswa asing, mengisi laporan berbahasa Inggris, atau sekadar terlihat lebih percaya diri saat supervisi. Masalahnya, karena bahasa Inggris bukan keahlian utama, kesalahan yang sama terus terulang tanpa disadari. Berikut delapan yang paling sering saya temui.
1. Menerjemahkan Kata per Kata dari Bahasa Indonesia
Salah: “Open your book page 5” tanpa artikel → sebenarnya ini masih bisa dipahami, tapi pola yang lebih parah misalnya “I am study” (dari “saya sedang belajar”, padahal harusnya “I am studying”).
Solusi: Fokus pada pola kalimat utuh bahasa Inggris, bukan menerjemahkan kata demi kata dari Bahasa Indonesia.
2. Lupa “s/es” di Simple Present untuk He/She/It
Salah: “She go to school every day.”
Benar: “She goes to school every day.”
Ini kesalahan paling umum di semua mata pelajaran karena dalam Bahasa Indonesia tidak ada perubahan kata kerja berdasarkan subjek.
3. Tertukar antara Must dan Should
Salah: “You must read more books” (padahal maksudnya cuma saran).
Benar: “You should read more books.”
Pembahasan lengkap soal ini ada di artikel Modal Verbs untuk Guru Bahasa Inggris.
4. Salah Pakai “Am/Is/Are” dengan Kata Kerja Biasa
Salah: “I am agree with you.”
Benar: “I agree with you.” (agree bukan kata sifat, tidak butuh “am”)
Kesalahan ini sering muncul karena kata kerja seperti agree, understand, dan know sudah berbentuk kata kerja penuh, tidak perlu “to be” di depannya.
5. Bingung Simple Past vs Present Perfect
Salah: “I have finished it yesterday.”
Benar: “I finished it yesterday.” (ada keterangan waktu spesifik, jadi pakai Simple Past)
Kata “yesterday”, “last week”, atau “in 2020” selalu berpasangan dengan Simple Past, bukan Present Perfect.
6. Preposition yang Tertukar (In, On, At)
Salah: “The meeting is in Monday.”
Benar: “The meeting is on Monday.”
Aturan cepat: at untuk jam, on untuk hari/tanggal, in untuk bulan/tahun/tempat luas.
7. Salah Ucap “Fifty” dan “Fifteen”
Ini kesalahan lisan, bukan tulisan — banyak guru mengucapkan “fifty” (50) dan “fifteen” (15) dengan penekanan yang sama, padahal aksennya beda: FIF-ty (tekanan di depan) vs fif-TEEN (tekanan di belakang).
8. Terlalu Formal atau Terlalu Kaku di Kelas
Kurang natural: “You are required to submit your homework.”
Lebih natural untuk kelas: “Please submit your homework by Friday.”
Bahasa Inggris kelas tidak perlu terdengar seperti dokumen resmi — semakin natural, semakin mudah dipahami siswa.
Tabel Ringkasan Salah vs Benar
| Kesalahan Umum | Versi Benar |
|---|---|
| “She go to school.” | “She goes to school.” |
| “You must read more.” | “You should read more.” |
| “I am agree.” | “I agree.” |
| “I have finished it yesterday.” | “I finished it yesterday.” |
| “The meeting is in Monday.” | “The meeting is on Monday.” |
Cara Menghindari Kesalahan Ini Tanpa Kursus Mahal
Kabar baiknya, delapan kesalahan di atas bisa diperbaiki tanpa kursus formal — cukup latihan sadar setiap hari. Saya membahas rutinitas latihan 15 menit yang bisa dilakukan guru mata pelajaran apa pun di artikel Cara Melatih Bahasa Inggris Dasar untuk Guru Setiap Hari (segera tayang di kategori ini).
FAQ: Kesalahan Bahasa Inggris Guru Indonesia
Apakah artikel ini hanya untuk guru bahasa Inggris?
Tidak. Kesalahan-kesalahan di atas ditemukan pada guru dari semua mata pelajaran — matematika, IPA, olahraga, hingga guru TK — karena polanya berasal dari perbedaan struktur Bahasa Indonesia dan Inggris, bukan dari keahlian mengajar bahasa Inggris.
Kesalahan bahasa Inggris apa yang paling sering ditemukan pada guru Indonesia?
Lupa menambahkan “s/es” pada kata kerja Simple Present untuk subjek he/she/it adalah kesalahan paling umum di semua tingkat mengajar.
Bagaimana cara memperbaiki kesalahan bahasa Inggris tanpa kursus?
Latihan kecil dan konsisten setiap hari — misalnya menerjemahkan 3-5 instruksi rutin ke bahasa Inggris — jauh lebih efektif daripada kursus intensif yang jarang dipraktikkan.
Tentang Penulis
Artikel ini ditulis oleh Aufani Yukzanali, praktisi pengajaran Bahasa Inggris untuk guru dan tenaga pendidik di Indonesia sejak 2015, dengan pengalaman melatih guru dari berbagai mata pelajaran — bukan hanya guru bahasa Inggris.
.
Baca juga di cluster ini: